小学二年级作文300字

时间:2024-05-24 22:33:40
精选小学二年级作文300字锦集五篇

精选小学二年级作文300字锦集五篇

在学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的小学二年级作文300字5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学二年级作文300字 篇1

每当提起“同桌”两字,我就会想起我最难忘的同桌――宋宇涵。她的个子不高也不矮,长着一双水灵灵的大眼睛,头发又黑又长,鼻子尖尖的,嘴巴总是带着一丝笑容,显得非常有气质。

他是一个聪明好学、善良的女孩。有一次,上阅读课,老师让我们说说这节课干什么?我们都在思考我的同桌却不假思索的说:“说主要内容和复述故事。”老师听见后,说:“那你就来给我们开一个好头。”她给我们说了她写的主要内容,还给我们付出了一篇故事。说完后我们全班不由自主地鼓起了掌。

还有一次,老师让我们买一个新本交了。结果我忘带了,我的同桌把他的本给了我。我说:“你把你的本给了我那你怎么办?”她说:“没事儿。”结果老师以为她没带,吵了她。

这就是我最难忘的同桌,她能在你最需要的时候帮助你,不管自己怎么样。

小学二年级作文300字 篇2

我的同学虎敬尧,乍一看是个好学生,可以一熟悉就会发现他就是一活宝。

大家都一样,谁都不喜欢别人叫自己的绰号,可他就是那么的与众不同。记得开学第一天自我介绍时,他站在讲台上大声地说:“我就是大名鼎鼎的虎~敬~尧,当然了,众生还是叫我的绰号‘妖精’好一点,我会感到不胜荣幸”。台下一片议论:“吐血”。“自恋”……

看看今天他的“表现”吧。中午放学了,我们像往常一样乘公交车,他冲上公交车,大声嚷嚷着:“让让,让让,你们真没礼貌。”司机叔叔说:“快把票买了。”他一回头,说:“我给你”。说完,他从鞋子里拿出一张五角的人民币,给了司机。他挤进车厢里,对我们说:“哎,像我这样的富家公子怎能挤公交呢?。”这时他突然抢走一个坐在车椅上的小男孩的书,告诉那个男孩,只要给他让座位就把书给他,那个小男孩无奈,只好把座位让给了他。车上的.人们看到他这样,都流露出厌恶的神情。

他,就是一活宝。

小学二年级作文300字 篇3

今天下午,老师带领我们在教室里举行了一场拍皮球比赛,我们可高兴了!

老师手里拿着一个圆滚滚的小皮球,小皮球穿着一件彩色的衣服,上面还画着一个可爱的皮球娃娃。她张开嘴巴,高高地举起双手,好像在说:“快来和我一起玩吧!”

老师把我们分成三个队,每个队有十一个小朋友,这三个队分别叫快乐队、凤凰队和闪电队。比赛终于开始了,老师说了比赛规则:左手拍一下,右手拍一下,每人拍一分钟。皮球在地面和我的手之间欢快地弹跳着。我拍着拍着,没拍几下,皮球就不听话了,到处乱滚,我急忙捡起来,同学们喊着:“加油!加油!”我又充满信心地拍了下去,最后,我拍了六十九下。比赛结果,闪电队赢了。闪电对的同学都高呼起来。

我意犹未尽地说:“我下次还要玩。”

小学二年级作文300字 篇4

今天祖父带我去拔牙,口腔医院到了,祖父给我挂了号,祖父带我去了一个房间,里面有很多人在看牙。医生看了看我的牙齿,说:“这颗牙齿长了夹牙,要拔掉。”我听了一点也不害怕,因为我以前拔过牙。

医生让我躺在一张又宽又大的椅子上,然后要祖父去交费,接着就准备给我拔牙了。医生先用一根棉签蘸了一点麻醉的药涂在我的要拔的那颗牙齿的牙缝里,然后一个胖胖的医生拿了一个长约12厘米的钳子夹住我的牙齿迅速地往外一扯,牙齿一下子拔掉了,我一点感觉都没有。医生给我看了看拔下来的牙齿,让我咬了一小团棉花,并对我说:“这小团棉花要咬二十分钟,两个小时不能吃东西,这几天不能刷牙。”祖父来了,我对祖父说:“拔完了。”祖父关心地对我说:“疼不疼?”我高兴地说:“不疼。”祖父带我回家了。

小学二年级作文300字 篇5

晨起,在床读英语片刻,起身穿衣。洗面后进早饭,三下五除二,背起书包,拿起月票,飞奔车站。十分钟抵达学堂,门开之,一拥而进。刚进班,书声响起,放下包,拿起书,读矣。

一日课时开始,耳、手、嘴、脑并用。四课下后,脑累之,奔回家,管他三七二十一,拿起碗筷,来一个白菜炖豆腐,足矣。作业后,电视片刻,学时到,又抓起书包,飞奔车站,车内直喘粗气。又记孔子之言,作业之词:“金钱如粪土,仁义如千金……”背之。学校已到,师站讲桌前,说:“同学们,会背古诗七十首,不会写诗也会吟。”全同学,集中精力,放开声音,高声朗读。老师满意。

数学老师带领我们在数和符号中穿梭,脑运转速度极快,累也!

四时五刻散学,作业布置一大堆,写矣。家到,放下书包,拿起作业,管他三七二十一,直通写。晚饭好,满肚即可,现已八点,洗漱毕,上床听片刻英语,拉灯,眠也。

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